PODCAST EDUCATIU

Benvinguts i benvingudes a una nova entrada del blog, avui en relació als podcast educatius!

Un podcast és un arxiu d'àudio que es comparteix de manera online. Els oients poden escoltar-lo en directe (com si fora un programa de radio) o en diferit, ja siga en la pròpia web o descarregant-lo al mòbil o a qualsevol dispositiu electrònic. Podem trobar podcast de moltes temàtiques diferents, un exemple és el podcast educatiu, que s'utilitza per a compartir idees i coneixements amb una finalitat didàctica.

Aquest tipus de podcast pot estar creat per un expert en alguna matèria, per un docent o per el mateix alumnat, i tots tenen una gran quantitat de beneficis. En primer lloc, quan és un expert qui prepara el podcast pot crear una comunitat de seguidors que volen aprendre, i pot entretindre'ls i connectar amb ells, alguns exemples poden ser "El rincón de la educación infantil" o "Podcast y Radio".

Per una altra banda, un docent pot elaborar un podcast dirigit tant a altres mestres (per a compartir coneixements, experiències o reflexions), com a les families (per a donar-los material de suport, per a resoldre dubtes, per a que estiguen informats del que estan treballant els xiquets/etes...), o a l'alumnat, ja que té una gran quantitat de possibilitats educatives com poden ser: la millora de la comprensió dels continguts (degut a que poden escoltar les explicacions totes les vegades que siga necessari), el foment de l'aprenentatge autònom, la incorporació de les TIC al procés d'aprenentatge dels xiquets i xiquetes... Us deixe per aquí un episodi del podcast "Pildoras de educación" del docent David Santos on parla dels podcast educatius amb motiu del Dia Internacional del Podcast, que va ser el passat dijous 30 de setembre.

Finalment, també podem trobar podcast escolars on l'alumnat és el creador de contingut, un exemple podría ser el podcast del IES Los Castillos. Amb ell es pot aconseguir una major motivació de l'estudiantat, l'augment de l'interès, la consolidació de l'aprenentatge... A més de millorar aspectes com l'expressió oral, les habilitats comunicatives, la imaginació o la creativitat.

Per si després d'haver llegit aquesta entrada teniu ganes de crear el vostre propi podcast educatiu, us deixe un vídeo molt senzill de com fer-ho:

Açò es tot per ara, ens llegim en properes publicacions.

Atentament, una mestra (o futura mestra) de Castelló.

Comentaris

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

LA COMPETÈNCIA DIGITAL DOCENT

Imatge
Benvinguts i benvingudes a una nova entrada del blog! Avui us parlaré un poc de la competència digital i de com hauria de ser un mestre o mestra del segle XXI. La competència digital no és només un procés de transmissió de coneixements, com a mestres també hem de ser capaços de dissenyar bons materials d'aprenentatge enriquits amb la tencnologia o de seguir formant-nos i aprenent a través d'aquesta. Krumsvik (2012) deia que la competència digital del docent és com una ceba i s'ha de construir per capes, a la capa central es troben les habilitats bàsiques (que són imprescindibles però no suficients), la capa següent és la competència didàctica amb les TIC, i la tercera són les estratègies d'aprenentatge. Segons el Marc Europei per a la Competència Digital del Professorat (DigCompEdu), les àrees que defineixen la competència digital del docent són: Compromís professional Continguts digitals Ensenyament i aprenentatge Avaluació i retroalimentació Empoderament dels estudian...
Més informació

INTRODUCCIÓ AL PENSAMENT COMPUTACIONAL

Imatge
Benvinguts i benvingudes a una nova entrada del blog! Ja fa un temps que no escric per ací, i esque en les últimes setmanes he començat a fer les meves ultimes pràctiques del grau. Espere que hagueu tingut una bona entrada d'any, ara ens tornarem a llegir més sovint per aquest blog! Avui parlaré en relació amb una de les últimes classes pràctiques que vam fer el semestre passat de l’assignatura “Tecnologies de la Informació i la Comunicació en Educació” en la qual vam conèixer una gran quantitat materials per a que els xiquets i xiquetes d’educació infantil puguen introduir-se a la robòtica i amb els quals podem treballar el pensament computacional a l’escola. Els robots amb els que vam treballar van ser: Bee-Bot : és un robot adequat per a xiquets i xiquetes a partir de 3 anys. Té forma d’abella i disposa d’uns botons en la part superior amb els que pots programar un recorregut i dirigir-lo a la casella desitjada. Matatalab : és un robot molt divertit per a xiquets i xiquetes a pa...
Més informació

VIDEOPORTAFOLI FINAL

Imatge
Benvinguts i benvingudes a una nova entrada del blog! Avui tinc per a vosaltres la entrada de blog que hem realizat Ana Isabel Amaya , Patricia Romero i jo, Marta Gracia , en relació amb el procés que hem seguit per a elaborar el nostre videoportafoli final de l'assignatura "Tecnologies de la Informació i la Comunicació en Educació. Us invitem a quedar-vos i a gaudir de l'entrada! El videoportafolio final es el último trabajo de la asignatura mencionada anteriormente; en él debíamos dejar reflejados algunos conocimientos adquiridos en clase, como por ejemplo: utilizar una buena iluminación, una buena acústica, emplear el croma, usar un buen editor de vídeo que nos permitiese poder hacer ediciones notables, como transiciones, emplear el croma, etc. El proceso de realización del trabajo fue un poco complicado al principio, ya que teníamos ciertos problemas respecto a cómo plasmar todos los conocimientos adquiridos en la asignatura en un solo vídeo. Teníamos algunas ideas co...
Més informació