APRENENTATGE SERVEI
Benvinguts i benvingudes a una nova entrada del blog! Avui parlaré en relació als projectes d'ApS (Aprenentatge Servei), aprofitant la xerrada que vam tindre el passat dilluns 25 d'octubre.
Segons el Grup Territorial de l'ApS de la Comunitat Valenciana: "L'aprenentatge servei és un model d'intervenció pedagògic i social que relaciona dos dels aspectes essencials que ho defineixen: l'aprenentatge i el servei real de l'entorn". L'Aps és una metodologia d'aprenentatge en la qual pots assolir el coneixement de diverses maneres: ajudant a altres persones, oferint un servei a la comunitat, millorant l'entorn o atenent algunes necessitats socials. En els projectes d'ApS poden participar tant els centres educatius com les entitats socials i les administracions públiques.
L'aprenentatge servei es basa en tres principis bàsics:
- Ciutadania: perquè promou la participació activa i ajuda a millorar la qualitat de vida de la societat.
- Aprenentatge: fomenta la responsabilitat social, així com l'exploració, l'acció i una posterior reflexió per acabar de consolidar l'aprenentatge.
- Educació en valors: partint de les propies vivències, experiències, i construcció d'hàbits i rutines.
Els àmbits d'actuació en els quals es centra l'ApS són:
- Incidència política: mobilitzacions i reivindicacions en relació als temes d'actualitat (activitats interculturals, campanyes cíviques, feministes, de defensa de col·lectius vulnerables...)
- Ajuda directa a persones en exclusió: promoure la inclusió social de persones amb addiccions, diversitat funcional, migrants, víctimes de violència, abús...
- Projectes de cooperació i reducció de la pobresa: fomentar campanyes d'educació i solidaritat centrades en la promoció dels drets humans per a augmentar la consciència en relació amb les dificultats socioeconòmiques de moltes persones, i proporcionar recursos personals i materials a qui ho necessite.
- Patrimoni cultural: activitats de conservació de patrimoni, difusió de tradicions o costums d'una regió, planificació de rutes turístiques, sensibilització al voltant del valor del patrimoni i la identitat social que provoca.
- Medi ambient i ciutadania: fomentar l'educació mediambiental i conèixer alguns estils de vida sostenibles, a més de recuperar zones danyades, reciclar materials, protegir i conservar el patrimoni natural i urbà, millorar la seguretat viària, estalviar energèticament...
- Acompanyament a la formació: es promouen activitats com el reforç escolar, les classes d'idiomes per a migrants, la introducció de les noves tecnologies... on es reforça l'ensenyament de diferents habilitats i coneixements.
- Creixement personal i salut: es preparen projectes al voltant del coneixement personal, l'augment de l'autoestima, de l'autoconcepte o del sentiment de pertinença social de persones excloses, i es difonen estils de vida saludables, i consells per a previndre riscos i algunes conductes perjudicials.
- Intergeneracionals: es promouen projectes entre persones de diferents edats, relacionats amb la regeneració històrica, l'intercanvi de coneixement o la convivència, i es treballen de manera cooperativa per a realitzar les tasques comunes.
Açò és tot per ara, ens llegim en properes publicacions.
Atentament, una mestra (o futura mestra) de Castelló.
Comentaris
Publica un comentari a l'entrada